دمج ذوي الاعاقة الحسية والعقلية والنفسية ضمن مجتمع برمجتي
تدريس الطلبه ذوي الاحتياجات الخاصه مع تطوير منهاج اسمعني لتعليم البرمجه للاطفال الصم وتطوير منهاج بصير لتعليم البرمجه للاطفال المكفوفين بالاستغناء عن حاسه البصر
.jpg)
تنمية المهارات الشخصية
التفكير الناقد والابداعي
التواصل الشخصي
حل المشكلات
التخطيط الذهني
.jpg)
تنميه المهارات العلميه والاكاديميه
لغات البرمجه الاساسيه
تنميه الفكر الجماعي الانتاجي
انتقال تدريجي من مرحله المبتدئ الى مرحلة المبرمج
التحليل والاستقصاء النوعي لمواجهه التحديات في الحياه العمليه
تنميه القدره الذهنيه على التحول من التفكير الاستهلاكي الى التفكير المنتج
.jpg)
إعداد مدربي برمجتي
اصطفاء مدربين ذوي كفاءه عاليه
الخروج من دائره تعليم الطلبه الى عالم تدريب الطلبه
يجتاز مدربو برمجتي تدريبات مهنيه عاليه الجوده ويحصلون في ختامها على شهاده معتمده دوليا في تدريب المدربين وشهاده في تدريب المناهج من مؤسسه سما الاقصى ومن مؤسسات محليه وعالميه
.jpg)
منهاج كودي المحوسبه والتعليم الالكتروني
طرح المناهج بشكل رقمي
تدريب المدربين عن بعد ضمن قاعات افتراضيه
ائتلاف مع مواقع وتطبيقات ذكيه عالميه بحيث يتوفر للطلبه تطبيق اللغات التي يتعلمونها بشكل عملي مثل روبو وسيسكو
اعمال في سما الاقصى للتدريب والاستشارات
تطویر المناهج مبتكرة تحول الجيل المستهلك للتكنولوجيا إلى جيل قيادي ريادي يسمى جيل النشاء
التطوير و أيضا منهج متعير التطوير منهج يواكب أحدث مهارات البرمجة ويدرب الطلبة عليها وفقا للخصائص المرحلية ليهم، ويما يتناسب مع متطلبات سوقّ العمل المستقبلية